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新時代@教育 | 施丹: 巧耕育人 源于所愛

發布時間: 2018年09月12日 瀏覽次數: 編輯: 王煦瑩 韋東含

施丹: 巧耕育人 源于所愛

記者 王煦瑩

施丹博盈彩票网,中共黨員,對外經濟貿易大學國際經濟貿易學院副教授。北京市優秀教師,曾獲“北京市高校育人標兵”稱號博盈彩票网、2011年榮獲校優秀本科教學管理工作者(一等獎)博盈彩票网博盈彩票网、2013年獲得首屆對外經濟貿易大學“本科教學標兵”稱號、獲2018年對外經濟貿易大學教學名師獎(一等獎)。


探本、堅守

教授經濟學是施丹奮斗拼搏的事業亦是她的熱愛。從大學第一次接觸到經濟學博盈彩票网博盈彩票网,她就徹徹底底的淪陷在經濟學中博盈彩票网,那充滿理論性又不乏現實性、考察理解力更重視解釋力的特點引人入勝,讓她癡迷,結合中國當時剛剛開始的社會主義市場經濟建設的現實,期望將具有精準分析邏輯和闡釋市場經濟特點的(西方)經濟學介紹給更多人的愿望就更加強烈博盈彩票网。于是,懷揣著這些情感施丹堅定地加入了教師隊伍。近十年來,每學期開設5門以上課程,每學年教學工作量達到400課時以上?!捌鋵嵜繋暌粋€班我都很有成就感,因為又有一批人了解博盈彩票网、懂得了這些知識?!?施丹用身體力行堅守著自己初心的愿望,而這一晃兒就是31年?!敖虝@些年,我也沒有覺得是在很辛苦的堅持,不知不覺就走過來了”施丹感慨地說,純粹又充滿力量。

     

革新博盈彩票网、引導

法國教育家盧梭曾言:“教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西?!?/span>她的課則具有簡易、踏實的藝術感。她摒棄“迷人眼”的碎片化知識,將精華部分完整系統地傳授給學生博盈彩票网,引導學生在邏輯的美感中輕松掌握知識。備課時她會把爛熟于心的課件按照“邏輯鏈”串講許多次,不斷提高自己對課程邏輯拿捏的準確度博盈彩票网。課上她則用最樸實的語句,巧妙地將抽象的理論與現實中司空見慣的例子有機結合起來,講述出一個個讓學生震撼的故事,為學生創造一個可以身臨其境地體悟經濟學原理的環境。而課后收集學生的反饋是她最重視的?!拔姨貏e歡迎學生來提問題,這個環節雖然表面看起來是占用教師的時間,但對我來說是一個獲得反饋改進課程的最好途徑,教學相長是一個教師最大的快樂?!?那些字字珠璣、言之鑿鑿的問題對于她來說是獲得課程革新的最效率方式博盈彩票网。正是這樣一步步耐心引導博盈彩票网,使每一位學生用自己的方式將脈絡梳理清楚。每一位聽過她課的學生都能逐漸體會到學習經濟學的價值博盈彩票网,大家對于施丹課堂的喜愛和追捧并不是空穴來風。

啟迪、引路

對于學生博盈彩票网,教師就是“引路人”?!笆谥贼~不如授之以漁”她最注重培養學生的是理解力博盈彩票网。 “了解‘為什么’要比知道‘是什么’更重要。反感刻板的學習模式:‘死記硬背’”施丹如是說。她更強調教師在課上將課件、板書和講述三有機結合時,學生應該對應尋找到“聽、思考、記錄”的三者平衡,過于偏重某一方面都可能會造成對知識理解的片面化和低產。課堂教學的五個境界:沉默博盈彩票网、回答、對話博盈彩票网、質疑、爭論,她認為:貿大的學生們的思維很活躍,他們勇于質疑和挑戰,并以貿大學子能夠做到第五重境界為榮。同時她希望每一位貿大學子能夠將這種優勢運用在經濟學與生活聯系中博盈彩票网,有意識地去思考現實中的經濟問題,提高自己對于運用經濟模型的敏感度,強化生活現象與經濟知識的聯系度,這樣才能更加深入的理解經濟學的內容,融會貫通,并在其他專業性課程中受益于經濟學課程。

言傳身教,躬耕不輟,勤勤懇懇,碩果累累,施丹在三尺講堂上揮灑熱情,繼續書寫自己“教書,育人”的初心故事。


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